项坠厂家
免费服务热线

Free service

hotline

010-00000000
项坠厂家
热门搜索:
技术资讯
当前位置:首页 > 技术资讯

课堂教学中的教为学服务《新闻》

发布时间:2020-09-09 10:17:02 阅读: 来源:项坠厂家

【健康讯 2016年6月15日】健康资讯频道为您提供全面健康资讯,用药知识等健康相关资讯,致力于为广大用户提供最优质最全面的健康资讯,为用户的健康保驾护航!

1.教师应有责任感

教师应有为全体学生服务的思想,做到像陶行知先生提出的那样,每个人都“站岗位”、“知责任、明责任、负责任”,专心致志,集中精力做好份内的教育和教学工作。只有在教学工作上不辞劳苦、孜孜以求,才能有创新和收获。而对备课的重视则最能体现这种责任感。教师在备课中,要对教材体系有系统的研究,掌握重点、难点、关键和训练内容,才能够在上课过程中准确楔人知识点、能力点和思想教育点。而要解决学生在学习过程中的困难,了解学生怎样能学会学懂,教师要不断学习更新自己,开阔视野。苏霍姆林斯基曾经说过:“教师所知道的东西应有比他在课堂上要讲的东西多十倍、二十倍,以便能应付裕如地掌握教材,到了课堂上,能从大量的事实中挑选最重要的来讲。”而这种学习的动力,正是来源于教师的这种责任感。

2.以学法指导为核心

教学方法包括教的方法和在教师指导下学生学的方法。好的教学方法是清除“一言堂”现象,真正把学生看作课堂的“主人”,使学生处于自觉地学、主动地学的状态。培养学生积极动脑、认真听课的好习惯,在课堂上争取做到会听、会看、会说;训练学生边听、边想、边记忆,培养学生的观察能力和判断能力。在学生自学讨论中教师还要认真指导、引导。例如在学习古诗《题西林壁》,可以课前让学生借助字典,弄清词句的意思,课堂上学生根据自己预习的进行讨论,最后在教师的指导和引导下理解古诗的内容,体会作者表达的思想感情。

3.创设教学氛围

课堂上如果经常听到呵斥声,学生就会表现出紧张、恐惧、压抑,这说明课堂教学的环境自始至终干预着教学活动的各环节,影响着教学活动的全过程。课堂上如果师生关系融洽,在一种和谐的气氛中进行交流,学生学习的积极性必然高涨。学生就会感到轻松、愉快,能主动参与到教学活动中来,独立进行思考,大胆质疑,勇于发表自己的意见,形成畅所欲言、民主的课堂气氛。而良好的课堂气氛,会深刻影响学生的内心世界,激发学生的学习热情。

(实习编辑:郑凤娇)

重庆铁路隧道堵漏

深圳南山不锈钢家装管如何安装

品牌厂家螺杆制冷机组环保节能 风冷制冷机组

快关阀上海市厂家供应国产

相关阅读